<kbd id="c419tjxc"></kbd><address id="0ihd8ymh"><style id="reforax4"></style></address><button id="8n63scuk"></button>

          在阿拉伯语未成年人谁希望在未成年学生的阿拉伯语,这是五门课程的顺序:阿拉伯101,102,201,202,301,旨在发展语言技能,并给予阿拉伯文化和文明的赞赏。此外,要求学生采取任何阿拉伯224,225,226,或101玲介绍语言学,还是在国际研究计划的中东研究课程。不超过一个转学分可以适用于未成年人。学生必须至少获得C-对向未成年人统计的所有课程。

          阿拉伯文声明未成年人,接触的教授约翰evelein。感兴趣的跨学科的方法来中东文化的学习的学生被称为中东的研究集中。

          在华裔未成年人学生,谁不希望在大中国计划B可辅修中国。生中国外卖辅修五门课程超出下巴的五个场101之一必须是整数/下巴237.其他四个疗程应该从下巴102,201,202,301,302,401,421被选择,和422的未成年人将包括学术工作的额外积分减半通过以下三种方式之一来实现:

          • 一个0.5学分 跨学科语言 单元(请参阅的说明 跨学科语言 在这个部门上市的头)。在国外拍摄的过程中可以算作一个 跨学科语言 单元与顾问的批准。
          • 一个学期助教(通过招生下巴466的一半功劳)
          • 一个0.5学分(通过招生下巴399的一半功劳)整合纸

          不超过一个转学分可以在中国适用于未成年人。为了顺利完成未成年人,学生必须达到B的或以上的最高水平语言课程一年级或路过的语言集中协调管理的能力测试。

          在中国,接触沉教授申报未成年人。感兴趣的跨学科的方法来亚洲文化的学习的学生被称为亚洲研究的跨学科辅修。

          在法语未成年人谁希望在较小的法国学生,这是超出了旨在发展语言技能,并给予法语文化和文明的升值弗伦102 5.5学分的序列。在法国必须五个必修课程包括弗伦281.对话法语:时事,并且可以包括,但不限于,弗伦251,252,或在法国一个300级的课程。额外的0.5信用可以通过法国电影节期间(在法国完成书面作业)或其他1学分的法语课程来实现。最多一个当然英语授课下的语言和文化的研究栏目可以朝向次要进行计数。没有在比sunbet官网功能于巴黎以外的程序采取多于一个的转移信用可以被施加到次要。

          在法语中声明一个未成年人,接触卡伦堪,让马克kehrès,或萨拉赎罪日。感兴趣的跨学科的方法来法语文化的学习的学生被称为法国的跨学科研究未成年人。

          在德语区的未成年人谁希望未成年人的德国学生,这是旨在发展语言技能,并给予德语国家的文化和文明的升值六门德课程序列。课程朝向德国次要计数是GRMN 101,102,201,202,200的任何电平在英语课程教导的,任何300级GRMN过程。不超过一个转学分可以适用于未成年人。德国研究需要C以上为一疗程向未成年人算。

          在德国宣布未成年人,接触的教授约翰evelein。感兴趣的跨学科的方法来德国文化的学习的学生都提到了德国研究的跨学科辅修。

          在主要的,而在德国的未成年人,学生必须通过获得B的最低等级在一个300级的GRMN课程演示口语和写作能力。

          在现代hebrew-未成年人谁希望在现代希伯来语未成年学生,这是五个希伯来语课程序列:黑布尔101,102,201,202,301,旨在发展语言技能。给以色列的文化和文明的更深,更广的升值,要求学生采取跨学科单元中的语言,以及无论是JWST 219.以色列电影和视觉媒体或JWST 220现代文学的以色列和传承。不超过一个转学分可以适用于未成年人。

          在希伯来语申报未成年人,接触的教授约翰evelein。感兴趣的跨学科的方法来犹太文化研究的学生被称为犹太研究的跨学科辅修。

          在西班牙语未成年人谁希望未成年人在西班牙语取6.5或7学分超出HISP 202水平发展语言技能,并招致西班牙和拉丁美洲的文化和文明更深入的了解学生。

          6.5学分(在HISP 221级及以上)必须分布在以下几个方面:

          如果一个学生在一个讲西班牙语的国家留学,他或她必须:

          • 四个疗程在sunbet官网(在哈特福德),其中必须包括一个HISP 260级培养过程中,HISP 270,和一个HISP 300级别研讨会;
          • 两个疗程带往国外的西班牙语和就有关西班牙的文化主题;和
          • HISP 290:在西班牙的世界座谈会研究(0.5学分)

          如果学生不以西班牙语为母语的国家留学,他或她必须采取分布式6.5或7学分如下:

          • 6个学分处或HISP 221级,其中必须包括两种培养课程(260级),HISP 270上方,并且至少一个300级别研讨会
          • 一个0.5学分的实习与哈特福德区域组织与当地西班牙裔社区,或在300水平的第二次研讨会的作品。

          当然没有下的语言和文化研究专栏可以向总课程计入英语。不超过两个转移课程(在国外还是在其他机构采取的)可以应用到西班牙的未成年人。

          声明辅修西班牙语,请联络西班牙裔研究教授。

          在italian-未成年人谁希望在较小的意大利学生,这是六门课程主要是为了培养语言技能的顺序和意大利的文化和文明的赞赏。这些课程包括,但不限于,语言课程采集(ITAL 101,102,201,202),228 ITAL意大利语和社会,和文学调查课程。与较小的顾问咨询,达里奥·德尔puppo,学生可能也算用英语讲授如果他们在意大利的过程中工作的显著量文化和文明的课程。除了六门课程,学生必须完成一个0.5信用跨课程的语言。

          声明在意大利,接触教授达里奥·德尔puppo未成年人。感兴趣的跨学科的方法来意大利文化的学习的学生被称为意大利的研究,跨学科辅修。

          在日语未成年人谁希望在日本的未成年学生,这是六门课程旨在发展语言技能以及日本文化和社会的一个基本的了解的序列。六个课程应从japn 101,102,201,202,301,302,411,412来选择,并japn 236或238 japn不超过一个转移信用可以被施加到次要。

          声明的主要或次要在日本,接触讲师克也和泉。感兴趣的跨学科的方法来亚洲文化的学习的学生被称为亚洲研究的跨学科辅修。

          在俄语未成年人在俄罗斯未成年人发展语言技能以及俄罗斯的文化和文明的赞赏。学生参加在俄语六门课程。在特殊情况下,并与指导教师为未成年人,最多两个这些课程的同意,可以在英语课程在俄罗斯文化所取代。

              <kbd id="84ozfcsw"></kbd><address id="m7hym22d"><style id="i35grp6w"></style></address><button id="uiomj20p"></button>